viernes, 6 de noviembre de 2009
Porque colaboras con La Trinchera?
Sergio, el profe de carpintería nos cuenta porque esta en La Trinchera....
"Me preguntaron el porque de mi participacion en la trinchera? y en principio no supe como encarar la redaccion, pero pense que desde mi experiencia de vida y los inconvenientes q tuve enfrentar pude darle el rumbo a mi vida y seria muy egoista de mi parte no compartirlo con el resto de las personas. Tuve la oportunidad de estudiar y recibirme en la facultad mas alla de los abatares diarios y estoy trabajando en la trinchera x la sencilla razon de que creo q cada uno de nosotros llego a este mundo con una mision y el ambito en el cual tengo que desarrollarla es en este espacio magico y confortable. Solo por eso no podia empezar a escribir porque es demasiado lo que siento por el trabajo social y por los que menos tienen y no se puede expresar en breves palabras."
miércoles, 28 de octubre de 2009
Taller Ludo-Educativo - Asentamiento Los Hornitos
Coordinadores: Mónica Rossi, Lucrecia Cudini, Carolina Reggiardo y Carolina Bonifacio
Destinatarios: Niños de 4 a 12 años pertenecientes al asentamiento “Los Hornitos”.
Fundamentación:
A partir de las problemáticas que sufren estos niños, tales como pobreza económica y simbólica, la escasez de recursos materiales y emocionales, la ausencia de autoridad paterna para el cumplimiento de actividades sociales como la asistencia a la escuela, es que creemos imperiosa la necesidad de asumir un enfoque integral que permita fomentar las actitudes y aptitudes de estos niños.
Apoyándonos en los datos fehacientes de que pocos niños acuden a la escuela, y aquellos que asisten lo hacen irregularmente o desertan sin terminar el ano académico, es que sostenemos como tarea principal las actividades educativas y sociales.
Objetivos:
Generales
- Lograr la inserción escolar y la continuidad en el sistema educativo formal (evitar la deserción escolar).
- Potenciar las capacidades intelectuales, emocionales, lúdicas, artísticas.
Específicos
- Generar el conocimiento de las nociones básicas del aprendizaje (letras, números, colores, etc.)
- Fortalecer los hábitos de higiene personal y ambiental.
- Promover (a través del juego) normas y reglas de convivencia.
- Favorecer el desarrollo de recursos y herramientas para la resolución de situaciones nuevas y cotidianas.
- Suscitar espacios en los que los niños puedan expresar sus opiniones, emociones, deseos y necesidades.
- Incorporar a los padres en el proceso educativo del niño. (Responsabilizarlos de anotar a los chicos en la escuela y llevarlos o bien insistir en que los niños vayan. Autoridad paterna y materna)
- Facilitar la socialización.
- Ayudar al fortalecimiento de la atención, memoria, percepción, motivación indispensables para el aprendizaje.
- Fomentar la creación, la expresión artística y la inventiva.
- Impulsar el desarrollo de la motricidad, especialmente de la motricidad fina a través de la manipulación de objetos y juegos.
martes, 20 de octubre de 2009
Espacio Lúdico
Objetivo General
Brindar un espacio de filiación a través de lo lúdico.
Objetivos Específicos
- Utilizar el espacio de juego como un disparador sobre problemáticas familiares, escolares, de convivencia, o de otras índoles.
- Abordar las problemáticas surgidas con miras a una posible intervención, convocando para ello a los demás trabajadores de La Trinchera u otras instituciones del barrio.
Fundamentación.
Brindar un espacio que proporcione las herramientas para poder jugar; entendiendo el juego como un medio constructor de la subjetividad y generador de vínculos, permitiendo el despliegue de la imaginación y la creación. Además, es vehículo de expresión de problemáticas coartadas en otros medios o modos de comunicación. Que esto sea sí, también permite que, a través de un vínculo de confianza y respeto, se puede pensar con los niños y con otros actores del barrio, posibles intervenciones que generen condiciones de bienestar.
Destinatarios
Niños y adolescentes de 4 a 15 años
Mariana Ochoteco y Rocío Uceda.
Fonoaudiología

La fonoaudiología, abarca problemáticas del lenguaje y la comunicación en niños y adultos. Como ser: disfunciones orgánicas que generan alteraciones o retrasos, condiciones medio-ambientales o sociales desfavorables.
De este modo el campo de nuestra incumbencia es de una amplitud que va desde la evaluación de la audición hasta la rehabilitación en retrasos en la adquisición del habla por parte del niño, dificultades en el lenguaje comprensivo y expresivo en todas las edades, problemas de aprendizaje, etc.
Fonoaudióloga: Pamela Matteucci
jueves, 24 de septiembre de 2009
Feliz Primavera...
Teoría de conjuntos
Cada cuerpo tiene su armonía y su desarmonía.En algunos casos la suma de armonías
puede ser casi empalagosa.
En otros el conjunto de desarmonías
produce algo mejor que la belleza.
miércoles, 2 de septiembre de 2009
Peña Solidaria - 04/09/09
La entrada es de $5.
Es en la calle Mendoza 1214 - A las 22.30hs.
Estan todos invitados.
Los Hornitos, es un asentamiento de familias carenciadas a las que La Trinchera les brinda soporte social. Desde apoyo escolar a los chicos, asistencia a las mamás embarazadas hasta los elemento primarios para una mejor calidad de vida. Como proveerles agua potable, colchones, vestimenta y calzado, etc.
La mayoria de estos elementos se consiguen por medio de donaciones privadas (personas que se solidarizan con estas familias y les hacen llegar por medio de La Trinchera, este tipo de materiales).
martes, 1 de septiembre de 2009
lunes, 31 de agosto de 2009
domingo, 30 de agosto de 2009
Que buen día del niño!
Gracias:
A los "tanos", asi los apodamos, por la chocolatada, las vainillas, por ayudarnos con los chicos.
A los murgueros, por entretenernos.
A los bailarines de regeaton, lo hicieron muy bien!!!
A los chicos de ARI, por darnos una mano colaborando con material para el festejo.
Al programador por ponerle onda.
A los chicos de la peña, por estar y brindarse.
A "Los Atrincherados", Caro, Lucre, Ines, Caro, Carla, Ariel, Rocio, Sergio, Marina, Pame, Romi, Jime, Gerar, Vero y a la más atrincherada de todas Moní ( a Juan, también, por hacerle el aguante).
Y a todos los que dieron una mano estando presente o con algo que nos hicieron llegar.
En la semana colgamos las fotos!!!! Besos y GRACIAS!!!!!!!! a todos.
martes, 25 de agosto de 2009
DIA DEL NIÑO - 30/08/09
No se olviden de traer lo juguetes que nos pidio Caro!
Besos a todos.
La Trinchera.
viernes, 14 de agosto de 2009
Actividades La Trinchera
Actividades 2009
APOYO ESCOLAR
Lunes y Miércoles de 14 a 16 hs.
ESPACIO LUDO-EDUCATIVO
Martes y Jueves de 9 a 11 hs.
TALLER DE DIBUJO Y PINTURA
Miércoles de 10 a 11 hs.
ALFABETIZACIÓN PARA ADULTOS
Lunes y Miércoles de 14 a 16 hs.
FOLKLORE
Miércoles y Viernes de 19 a 21 hs.
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN TEMPRANA
Jueves de 13 a 14 hs.
FONOAUDIOLOGÍA
Martes y Jueves de 8 a 13hs
Sábados de 9 a 11hs. (Audiometrías)
ASESORAMIENTO JURÍDICO
Martes de 9.30 a 12 hs.
PSICOLOGÍA
Martes de 11 a 14hs
Miércoles de 10 a 13 y de 16 a 18 hs.
DANZAS ÁRABES
Lunes y Miércoles 18hs / Sábados 10 hs.
TALLER DE CARPINTERÍA
Lunes y Miércoles de 9 a 12 hs.
Martes y Viernes de 14 a 17 hs.
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
Jueves de 15.30 a 17.30 hs.
TALLER LÚDICO PARA NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS
Viernes de 17.30 a 19 hs.
TALLER LÚDICO PARA ADOLESCENTES
Jueves de 17 a 19 hs.
sábado, 8 de agosto de 2009
Bienvenidos al blog de La Trinchera!!!!
Este es un nuevo espacio para comunicar y comunicarnos.
La razón de ser del blog " La Trinchera" es difundir lo que hacemos en el centro.
Cada uno de ustedes puede agregar información, fotos, comentarios, notas y todo el material que crea conveniente.
Es un buen espacio, a exprimirlo y disfrutarlo!
Saludos. Jimena.
Bienvenidos al blog de La Trinchera!!!
Este es un nuevo espacio para comunicar y comunicarnos.
La razón de ser del bolg, es que





