Coordinadores: Mónica Rossi, Lucrecia Cudini, Carolina Reggiardo y Carolina Bonifacio
Destinatarios: Niños de 4 a 12 años pertenecientes al asentamiento “Los Hornitos”.
Fundamentación:
A partir de las problemáticas que sufren estos niños, tales como pobreza económica y simbólica, la escasez de recursos materiales y emocionales, la ausencia de autoridad paterna para el cumplimiento de actividades sociales como la asistencia a la escuela, es que creemos imperiosa la necesidad de asumir un enfoque integral que permita fomentar las actitudes y aptitudes de estos niños.
Apoyándonos en los datos fehacientes de que pocos niños acuden a la escuela, y aquellos que asisten lo hacen irregularmente o desertan sin terminar el ano académico, es que sostenemos como tarea principal las actividades educativas y sociales.
Objetivos:
Generales
- Lograr la inserción escolar y la continuidad en el sistema educativo formal (evitar la deserción escolar).
- Potenciar las capacidades intelectuales, emocionales, lúdicas, artísticas.
Específicos
- Generar el conocimiento de las nociones básicas del aprendizaje (letras, números, colores, etc.)
- Fortalecer los hábitos de higiene personal y ambiental.
- Promover (a través del juego) normas y reglas de convivencia.
- Favorecer el desarrollo de recursos y herramientas para la resolución de situaciones nuevas y cotidianas.
- Suscitar espacios en los que los niños puedan expresar sus opiniones, emociones, deseos y necesidades.
- Incorporar a los padres en el proceso educativo del niño. (Responsabilizarlos de anotar a los chicos en la escuela y llevarlos o bien insistir en que los niños vayan. Autoridad paterna y materna)
- Facilitar la socialización.
- Ayudar al fortalecimiento de la atención, memoria, percepción, motivación indispensables para el aprendizaje.
- Fomentar la creación, la expresión artística y la inventiva.
- Impulsar el desarrollo de la motricidad, especialmente de la motricidad fina a través de la manipulación de objetos y juegos.

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